A proposta considera o potencial dos mais diferentes espaços – dentro e fora da escola – como parte de um ambiente educativo complexo e integrado, valorizando a conexão entre espaços, relações pessoais e saberes formais e não formais. Os diversos ambientes são integrados à proposta educacional e podem ser estruturados de acordo com os estágios de desenvolvimento dos alunos para acolher estudantes, educadores e familiares, estabelecendo vínculos entre suas vivências e a construção conjunta de conhecimentos.  A solução envolve ainda a revisão de currículos, o desenvolvimento de materiais de apoio para alunos e professores, formação permanente para educadores e ampliação da utilização de tecnologias de informação e comunicação, encorajando o aprendizado pela experimentação e reafirmando o papel da escola como espaço de interação e promoção de cidadania.